¿Qué diferencias hay entre el sistema tradicional y las prácticas restaurativas en la escuela?

Existen cuatro diferencias fundamentales que suponen un cambio total de paradigma.

1.- La justicia punitiva se centra en determinar quién es el culpable y en cambio, el enfoque restaurativo pregunta: ¿quién ha sido dañado y qué daño se ha producido?.

Estas preguntas nos facilitan más información y permiten gestionar el problema cuidando al mismo tiempo las relaciones.

2.- El sistema tradicional, tras determinar el culpable, centra sus esfuerzos en imponer un castigo según las normas.

En cambio las Prácticas Restaurativas se enfocan en la reparación del daño, fomentando la responsabilidad, el aprendizaje de la comunidad y restaurando la situación de la mejor manera posible.

3.- La víctima, en el sistema punitivo tradicional está relegada a un segundo plano, en cambio, en el enfoque restaurativo, adquiere un papel protagonista.

4.- En el enfoque tradicional el profesor en el aula o el equipo directivo, decide el resultado del problema.

En el enfoque de las Prácticas Restaurativas sería la comunidad la que en consenso decidiría el resultado.

Introducir las Prácticas Restaurativas en centros docentes supone un cambio en la estructura.

Y esto implica que a largo plazo se generará un cambio en la cultura organizacional con una drástica reducción de los conflictos y de los problemas de comportamiento.